| No | 事業名 | 期間 | 対象 | 募集人数 | 事業のねらい |
| 1 | 指導に活きる 「ＡＡＰ（あかぎアドベンチャー プログラム）」セミナー |
4.25（金) ～ 4.27（日) 終了しました。 |
教職員・青少年教育施設職員・青少年団体指導者・青少年の研修担当者・企業研修担当者・地域リーダー等で、ＰＡを体験したことのある指導者 | 20 | 「気づき」を体験的・効果的に学ぶ手法を学ぶ「ＡＡＰ（あかぎアドベンチャープログラム）」の一環である「ＰＡ（プロジェクトアドベンチャー）」を，学校教育・青少年教育・地域活動等の指導者が体験し，指導・支援者としての資質向上を図ります。 |
| 2 | ボランティア スタートアップセミナー inあかぎ ～ボランティア活動を通して、新しい自分を発見してみませんか～ |
5.24（土) ～ 5.25（日） 終了しました。 |
社会人・学生・高校生等でボランティア活動に興味・関心のある者 | 40 | ボランティア活動に興味・関心のある社会人・学生・高校生等を対象に，ボランティア活動に必要な知識・技術の習得の場を提供することにより，広く社会の様々な場面で自発的な活動ができるボランティアを養成します。 |
| 3 | ＡＡＰ（あかぎアドベンチャー プログラム）体験セミナー ～アドベンチャー体験等から人間関係づくりを学ぼう～ |
第1回 6.1（日) 第2回 7.6（日） 第3回 9.7（日) 第4回 11.9（日) 終了しました。 |
教育関係者・青少年団体の指導者およびリーダー・地域指導者を目指す退職者および主婦など（学生も可） | 各30 | グループで課題を解決し、グループが成長していくことを通して、人間関係能力やコミュニケーション能力等を高めることに効果のある教育的な手法である「あかぎアドベンチャープログラム」を体験する機会を提供することにより、青少年の「心の教育」の推進に役立てます。 |
| 4 | 自分発見コミュニケーションツアー ～「気づき」の次の一歩はあなたの歩幅でいい～ 言葉の達人に学ぶ旅・演劇の手法を体験する旅・想いを伝える歌との出会いｅｔｃ、さあ、あなた流のコミュニケーションを探しに、自分磨きのワークショップ巡りに出掛けましょう。 |
6.14(土) ～ 6.15(日) 終了しました。 |
高校生・学生・社会人 | 40 | 複雑化する社会環境で生きる青少年に対して宇、コミュニケーション手段として不可欠な「ことば」の様々な表現や伝達の方法と思いの伝え方を身につけるために講義や演劇を切り口としての体験的に学ぶ機会を提供することで、自己表現のできる青少年の健全育成に役立てます。 |
| 5 | 学校長期自然体験活動指導者 養成研修 |
①9.4（木）～ 9.7（日） ①は終了 ②1.30（金）～ 2.2（月） ②は終了 |
小学校の長期自然体験活動の全体指導者（２０歳以上）として活動・協力する意志のある者 | 各20 | 小学校の１週間の自然体験活動において、教育効果の高い自然体験・生活体験活動の機会を提供するために、プログラム計画立案の助言、活動時の全体指導や活動の様子の把握と助言、事業評価の助言などを行う指導者を養成します。 |
| 6 | あかぎ交流の森創造プロジェクト ①環境教育指導者・支援者養成セミナー ②環境教育指導者・支援者フォローアップセミナーⅠ，Ⅱ，Ⅲ ③公開セミナー・発表交流会 ※Ｂは上記①・②の参加をされた方のみの要項 |
①7.12（土）～ 7.13（日） ②未定 ③11.24（月） 終了しました。 |
①②学生・社会人 ③高校生・学生・社会人 |
①②20 ③100 |
本所がこれまで構築してきたネットワークを活用しつつ、本所周辺の森林環境をベースに、学校の体験型環境教育活動のプログラム提供と指導者・支援者の育成、それに、それらが実現するための学校と地域を巻き込んだ連携システムを構築します。 |
| 7 | 「試みて実験して行動科学で学ぶＡＡＰ（あかぎアドベンチャープログラム）」 ～ラボラトリー方式の体験学習を中心にして～ |
8.5（火）～ 8.8（金） 終了しました。 |
幼稚園・小学校・中学校・高等学校等の教員 |
24 | 人間関係づくりの学びで教師力を伸ばす学校元気プロジェクト「ＡＡＰ」！！学力向上を図りたい、クラス経営に自信を持ちたい、語り合える職場をつくりたいとお考えのあなたへ、「ＡＡＰ〈ラボラトリー方式の体験学習、プロジェクトアドベンチャーｅｔｃ〉」実体験は、未来への希望と教師間のネットワークを提供します。 |
| 8 | ユース・パートナーキャンプ ①事前研修会 ②メインキャンプ |
①8.30（土）～ 8.31（日） Ｂ・Ｃ：8.30 （土）日帰り ②9.13（土） ～ 9.15（月） Ｂ・Ｃ： 9.14（日）～ 9.15（月） 終了しました。 |
A(受講者)：高校生・学生・社会人（ボランティア等経験者） B(本人）：特別支援教育を必要とする青少年（在籍校にボランティアが訪問することを希望する者） C(家族)：Bの家族 |
A30 B15 C30 |
特別支援教育を必要とする青少年とその保護者を対象とした体験キャンプの企画・運営等を受講者が段階的に講義・実施・ふりかえり等のプログラムで経験することにより障害者理解や実践的な指導力が向上できるようにします。また，大学・福祉行政・特別支援学校等との有機的な連携により，特別支援教育に関わるボランティア養成プログラムを開発します。 |
| 9 | AAP(あかぎアドベンチャープログラム)ステップアップセミナー ～あなたのファシリテーション力をアップさせま す！～ |
10.24（金）～ 10.26（日） 終了しました。 |
教職員・青少年教育施設職員・青少年団体指導者・青少年の研修担当者・企業研修担当者・地域リーダー等で、ＰＡを活用し、ファシリテーション経験のある指導者 | 24 | 青少年教育に関わる指導者が、他人や自己の「気づき」を体験的・効果的に学ぶための手法であるプロジェクトアドベンチャーのファシリテーションの仕方について，さらにスキルアップする機会とプロジェクトアドベンチャーを活用する方法等を共有化する場を提供することで，青少年の「心の教育」の推進に役立てます。 |
| 10 | 青少年自立支援者のための研究交流フォーラム ～体験から学び主体的に人生を生きることをめざす支援～ |
終了しました。 2.13（金）～ 2.15（日） |
青少年の自立支援者及び自立支援に関心のある社会人・学生（大学生・短期大学生・専門学校生等）・高校生 | 100 | 生活体験・自然体験等をとおして，発達障害（児）者や社会不適応者，一般の青少年の自立に取り組んでいる支援者及び自立支援に関心を有する人々を対象に開催します。 参加者の事例発表や先進的な事例紹介及び協議，支援者としてのスキルアップ研修，課題解決に結びつく情報の提供・交換等により，自立支援者の資質向上と支援方法のスキルアップを図るとともに，参加者間での有機的な連携を構築し，連携支援活動の充実を目指します。 また，参加者個々の実践事例や事業後の連携した取組事例をまとめた「実践事例集」を作成し，広く一般に情報提供します。 |
| 11 | チャレンジ＆ステイングin Mt.AKAGI ～大自然を観て聴いて触れて新たな自分発見への7日間～ 実施報告 |
ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ実施日 8月17日（日） ～23日（土） 6泊7日 |
<協力校・対象学年> 前橋市立荒牧小学校・５年生 |
参加者２５名 |
青少年体験活動総合プラン 小学校長期自然体験活動支援プロジェクト 小学校自然体験活動プログラム開発事業 事業内容 小学校が実施する１週間の自然体験活動を充実するため、受入れ側である青少年教育施設や青少年団体、民間自然学校等が中心となって、学校の教育活動として行う長期自然体験活動のプログラムを開発する。 |